Образовательная система Аграрного центра МГУ

Обратите внимания, что документы Евразийского почвенного партнерства и презентации, сделанные на открытии и Пленарном заседании ЕАПП находятся по данной ссылке http://ecfs.msu.ru/ru/epp/publ_epp.php

от Иван Айдаров:

Уважаемые коллеги!

Отправляю свои краткие соображения по сформулированным вопросам.

                В последнее время наметился существенный разрыв между теорией и практикой управления развитием почв. Практически прекратилось проведение детальных лабораторных и опытно-производственных исследований в области эффективного использования  земельных и водных ресурсов. В связи с этим, попытки разработки более тонных методов и моделей почвенных процессов сталкиваются с отсутствием надежных и точных исходных данных. Наука о почвах дифференцирована на целый ряд отдельных направлений, характеризующих чисто утилитарное отношение к почвам: агрономическое и мелиоративное почвоведение, физика, химия, биология, агрохимия, география почв и др. Каждое из этих направлений использует свои методы исследований, общей целью которых является повышение реального плодородия, т.е. получение высоких урожаев. Вопросом роли почв в обеспечении устойчивости наземных экосистем, основным компонентом которых является почва, не уделяется достаточного внимания. Вместе с тем известно, что увеличение реального плодородия почв за счет регулирования ограниченного числа факторов не дает адекватного пропорционального увеличения продуктивности.

                В свое время, под руководством акад. Ковды регулярно проводились международные курсы, основной целью которых было распространения новых знаний и достижений в области регулирования развитием почв и мелиорации, и обучение специалистов из разных стран. Проведение в настоящее время электронных опросов не дает существенных результатов. Исходя из сказанного, считаю целесообразным возобновить международные курсы. В качестве лекторов необходимо приглашать ведущих ученых РФ, СНГ и дальнего зарубежья в области почвоведения, водного и сельского хозяйства, экологии, экономики и международного права (включая и водное право).

                Тематика курсов должна включать:

                - Цели, задачи, методы и правовые основы управления природными ресурсами крупных регионов, имеющих общие водные ресурсы и водохозяйственный комплекс;

                - Цели, задачи и методология устойчивого управления развитием почв;

                - Современные методы и оборудование для лабораторных, опытно-производственных исследований и проведения мониторинга состояния водных и земельных ресурсов;

                - Методы обработки и обобщения полученной информации;

                - Методы имитационного и математического моделирования формирования продукционно-деструкционных процессов и биологического круговорота, регулирующих все биохимические циклы и плодородие почв;

                - Методы составления долгосрочных прогнозов состояния водных ресурсов и почв и эколого-экономической эффективности управления природно-ресурсным потенциалом региона;

                - Методы комплексных исследований экологических и экономических проблем. При этом экологию и экономику необходимо рассматривать как два аспекта одной междисциплинарной науки. Это связано с тем, что экология изучает сложные взаимодействия живых организмов между собой и с неживой природой, а экономика – управление этими взаимодействиями;

                - Методы и технологии, обеспечивающие устойчивое управление развитием почв.

                С уважением,  И. Айдаров.